中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：9-10.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.006

母语负迁移对高中生写作的影响及对策分析

蒋婵婵
中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：9-10.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.006
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母语负迁移对高中生写作的影响及对策分析

蒋婵婵1
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  • 1. 江苏省如东高级中学 226400
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摘要

写作是学生语言综合运用能力的一种体现,然而,由于汉语思维习惯的影响,学生在写作中经常出现各种不恰当的表达,形成了母语负迁移的现象,这是困扰许多学生和教师的难题.本文对学生在写作中经常出现的错误进行分析,并探究如何减少这些错误.

关键词

负迁移/写作

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量3
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