中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：55.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.045

浅谈提高高中英语词汇教学效率的策略

付守莲
中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：55.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.045
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈提高高中英语词汇教学效率的策略

付守莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省邹城市第一中学 557316
  • 折叠

摘要

词汇教学是高中英语教学的重点之一,教师需要采取多项措施调动学生词汇记忆的积极性,指导学生记忆词汇的方法、技巧,让学生结合语境识记、理解词汇,为学生搭建展示记忆成果的平台,激励学生的竞争意识,使词汇记忆过程变得丰富多彩,提高词汇识记、理解和应用效率.

关键词

高中英语/词汇学教学/方法指导

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
段落导航相关论文