中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：65.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.055

初中英语教学情境创设的适切性研究

刘彬
中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：65.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.055
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初中英语教学情境创设的适切性研究

刘彬1
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  • 1. 湖北省枣阳市第三中学 441200
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摘要

在初中英语课堂中巧妙地创设教学情境,让学生充分地融入课堂,激发起学生的学习积极性.完成由“要我学”到“我要学”的转变,是全面提升学生英语水平的有效手段.在本文中,笔者首先提出了切合初中生英语学习实际的教学情境创设策略,进而明确了在情境创设的过程中值得注意的几个问题.本文对初中英语教师的情境教学具有一定的指导作用.

关键词

教学/情境/策略

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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