中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：95-96.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.082

应用“支架理论”优化英语课文背诵的策略

魏礼娟
中学生英语(教师版)2014，Issue(3) ：95-96.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.082
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应用“支架理论”优化英语课文背诵的策略

魏礼娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市新区梅里中学 214112
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摘要

学背诵课文是英语学习的重要环节之一,但是这个任务让许多学生头大.本文在遵循“学生为主,教师为辅”的教学原则上,提出构建“支架理论”,辅导学生更快更好地完成背诵英语课文的任务.

关键词

支架理论/英语课文/背诵/策略

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
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