中学生英语(教师版)2014，Issue(4) ：14-15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.010

高中生英语写作能力现状分析与对策研究

张迎艳
中学生英语(教师版)2014，Issue(4) ：14-15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.010
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高中生英语写作能力现状分析与对策研究

张迎艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县如东中学 223600
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摘要

听、说、读、写这四项能力是学习一门语言的基础,提高学生的写作能力,对学生学习和运用语言都有着重要意义.写作教学历来是英语教学的重点,但是,针对当今高中英语教学的现状,写作教学的效率不容乐观.在本文中,笔者结合自身教学经验,分析了当前高中生英语写作能力的现状,并提出了一定对策.

关键词

写作能力/现状/对策

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量4
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