中学生英语(教师版)2014，Issue(4) ：16.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.012

“以读促写”在初中英语教学中的实证研究

廖文芳
中学生英语(教师版)2014，Issue(4) ：16.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.012
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“以读促写”在初中英语教学中的实证研究

廖文芳1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市坦洲中学 528467
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摘要

写作是初中英语教学中的一项重要内容,并因此成为教学中的难点.一些研究结果显示:“以读促写”的教学模式是一种效率很高的写作教学方法,这项教学模式能十分显著地提高初中生的写作水平.它不但可以提高初中生篇章组织结构等一些方面的能力,还能帮助学生对英语的特点更深入地理解,在这种教学模式下,教师要正确处理好读与写的关系.

关键词

经读促写/写作能力/读与写

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量3
参考文献量2
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