中学生英语(教师版)2014，Issue(6) ：15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.008

高中英语课文的有效阅读对写作能力的提高作用探析

陈秀清
中学生英语(教师版)2014，Issue(6) ：15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.008
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高中英语课文的有效阅读对写作能力的提高作用探析

陈秀清1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县田家炳中学 517300
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摘要

有效的课文阅读教学能够提高学生对英语课文的整体感知和分析能力,传统的课文教学中教师没有充分地挖掘教材文本中能够提高写作能力的因素和题材,忽略了在课文学习中恰当地引导学生掌握英语语法的使用、外语语言习惯的理解、英语单词的把握等,浪费了有效的资源,高中英语教师在课文教学过程中,要注重提高阅读的有效性,进而促进写作能力的提高.

关键词

高中英语/课文/有效阅读/写作能力/提高

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量3
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