中学生英语(教师版)2014，Issue(6) ：20-21.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.012

初高中英语阅读教学衔接初探

孔维萍
中学生英语(教师版)2014，Issue(6) ：20-21.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.012
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

初高中英语阅读教学衔接初探

孔维萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省扬州市广陵区红桥高级中学 225000
  • 折叠

摘要

不少初中英语成绩优秀的学生进入高中后发现难以适应,特别是在做英语阅读的时候,感觉总是拿不准,甚至无从下手,因此得分率很低.作为一名高中英语老师,笔者根据自身实践,提出指引学生迅速走出困境,做好初、高中的英语阅读衔接的一系列的方法和策略.

关键词

高中英语阅读策略/衔接/词汇量/精读/泛读

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
段落导航相关论文