中学生英语(教师版)2014，Issue(6) ：62-63.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.049

语境理论在高中英语词汇教学中的应用

郑晓芬
中学生英语(教师版)2014，Issue(6) ：62-63.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.6.049
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语境理论在高中英语词汇教学中的应用

郑晓芬1
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作者信息

  • 1. 广东省清远市源潭中学 511500
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摘要

基于认知语境的词汇教学能够改变传统的机械僵化的词汇教学,帮助教师有效地提高教学效率,增强学生语用的能力.本文通过深入探究认知语境理论的作用以及在词汇教学中的原则和方法,培养学生对词汇知识的推理能力,训练学生成为自主的英语学习者.

关键词

语境理论/词汇/英语教学

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量2
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