中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：12-13.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.007

以情引景 设境辅学——谈谈新目标英语中的情景对话教学

宋英慧
中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：12-13.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.007
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以情引景 设境辅学——谈谈新目标英语中的情景对话教学

宋英慧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省秦皇岛市山海关桥梁中学 066200
  • 折叠

摘要

情景对话是英语学习中不可或缺的一个环节.在初中英语课堂中,教师应尽可能地为学生设置一些语言活动情境,让学生在情境中培养兴趣和自信心,获取语言的知识,进而培养学生的语感和语言表达能力,以帮助学生树立用英语思维、表达思想的习惯.达到激发学生英语学习的积极性,有效地实现英语教学之目的.

关键词

情境教学/培养会话能力/提高交际能力

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
段落导航相关论文