中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：27.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.020

提高高中英语词汇教学效率新方法探讨

席爱玮
中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：27.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.020
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提高高中英语词汇教学效率新方法探讨

席爱玮1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市宝应县安宜高级中学 225800
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摘要

根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,每个人都不能一次记下所学内容,而需长时间不断循环往复才能真正记下这些词汇.但学生们自觉性又不高,拖延症较为严重,所以词汇学习成了大多数学生的死穴,这就导致了学生对英语再也提不起兴趣的恶性循环.本文旨在探索导致词汇教学低效的因素,笔者也依据自身经验提倡以下三个新型教学方法:记忆构词法、奇思妙想法、联系生活法.

关键词

高中英语/词汇教学/效率

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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