中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：33-34.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.026

抓住教材特点实施有效教学——对新改版的初中英语有效教学的点滴思考

张梳燕
中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：33-34.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.026
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

抓住教材特点实施有效教学——对新改版的初中英语有效教学的点滴思考

张梳燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区西亭初级中学 226301
  • 折叠

摘要

有效教学责在“能力培养”,课堂教学重在“师生互动”.新改版的初中英语教材与现实生活更加紧密,师生互动更加显著,实践探究更加频繁.这为开展有效教学活动提供了“丰富资源”.本文作者结合教学实践体会,对新改版的初中英语课堂有效教学活动的开展从四个方面进行了简要论述.

关键词

初中英语/教材特点/有效教学/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
段落导航相关论文