中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：34-35.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.027

初中英语学困生成因分析及对策

郑仙丽
中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：34-35.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.027
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初中英语学困生成因分析及对策

郑仙丽1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市第五中学 317000
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摘要

在英语教学中,学困生一直是困扰着教师展开教学的普通问题.本文通过分析初中英语学困生的成因,研究转化学困生、提高学困生学习成绩的对策,进而提高英语教学质量.

关键词

学困生/成因分析/对策

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量3
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