中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：43-44.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.034

因势利导渐入佳境——浅谈英语课堂的导入

高国槐
中学生英语(教师版)2014，Issue(7) ：43-44.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.034
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因势利导渐入佳境——浅谈英语课堂的导入

高国槐1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市临泽镇临泽初级中学 225600
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摘要

俗话说:好的开端等于成功的一半.一节好的英语课也需要良好的课堂导入.导入是教学中的重要环节,是承上启下,温故知新的必然路径.自然巧妙、新颖有趣的导入,能吸引学生的注意力,激发学生的学习热情,实现新旧知识的自然过渡,实现课堂的高效.一节好的英语课要具有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”之美,意思是说课堂必须做到开头漂亮,过程结实,结尾有力.可见导入在一节课中起着至关重要的作用.

关键词

复习/设疑/情景/自由交谈

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
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