中学生英语(教师版)2014，Issue(8) ：28-29.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.021

优化听力教学,提高学生听力能力

吴春芳
中学生英语(教师版)2014，Issue(8) ：28-29.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.021
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优化听力教学,提高学生听力能力

吴春芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市陆慕高级中学 215131
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摘要

作为英语四种基本技能的之一的英语听力一直是英语教学中的一大组成部分,再加上北京等新高考方案改革中体现出来的听力比重增加,更是让平时教学中不太受重视的听力显示出其重要性.但是目前的听力教学还是采用传统的教学模式,这对学生听力能力的提高效果不大.通过实践,笔者觉得我们可以通过优化听力教学来提高学生听力能力.

关键词

听力策略/元认知策略/情感策略一/听力的重要性

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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