中学生英语(教师版)2014，Issue(8) ：64-65.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.052

例谈学生小组探究提高英语自主阅读能力

唐娴
中学生英语(教师版)2014，Issue(8) ：64-65.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.052
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例谈学生小组探究提高英语自主阅读能力

唐娴1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市第一中学 558000
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摘要

自主阅读是学生“学会阅读”的必经之路,高中学生具有一定的英语认知水平,可利用最近发展区,以小组合作探究文本,围绕阅读任务进行“发现——质疑——释疑”.本文例析了一篇阅读的教学设计,探讨了如何引导学生开展小组合作探究英语阅读、运用相关阅读策略解决实际问题,提高自主阅读能力.

关键词

小组探究/阅读策略/自主阅读

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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