中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：3-4,5.

基于话题词块教学理论的学生写作能力提高的实践探索

李燕
中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：3-4,5.
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基于话题词块教学理论的学生写作能力提高的实践探索

李燕1
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  • 1. 广东省东莞市常平中学 523560
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摘要

本文针对近几年高考对考生英语写作能力的要求的提高和当前考生在高考中作文失分现象严重所产生的矛盾，以词块教学法理论为基础，对分话题进行词块教学进行教学实验，证明分话题进行词块教学能有效地提高高中生的英语写作能力。

关键词

词块教学/话题/运用/高中生/写作能力

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量4
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