中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：8-9.

影响中学生英语听力的障碍与训练对策

周斌
中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：8-9.
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影响中学生英语听力的障碍与训练对策

周斌1
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  • 1. 南京外国语学校 210008
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摘要

听，是人们根据自己所了解的语言知识、语义和语法三方面的潜力，从语流中获得信息的积极活动。作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。本文在分析影响中学生英语听力理解的障碍的同时，提出了一些解决问题的对策。

关键词

听力/障碍/对策

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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