中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：28-28.

高中英语分级阅读的实践探索

李坚
中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：28-28.
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高中英语分级阅读的实践探索

李坚1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港市新浦中学 222000
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摘要

英语阅读是提高学生英语阅读能力和英语学习水平的重要途径，也是巩固和扩大英语语言知识的重要途径。英语的分级阅读在本质上是个性化教学的体现，是根据不同学生提出不同的学习要求，让学生能根据自己的英语学习能力去很好地完成学习任务。

关键词

英语/阅读/分级

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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