中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：67-67.

浅谈高中英语词汇教学中如何应用图式理论研究

汤静
中学生英语(教师版)2014，Issue(9) ：67-67.
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浅谈高中英语词汇教学中如何应用图式理论研究

汤静1
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作者信息

  • 1. 江苏省沭阳县建陵高级中学 223600
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摘要

但是虽然教师和学生在英语词汇学习上花了大量的时间以及精力，但由于受到语言学习时间的限制和母语负迁移等的客观因素的影响，学生在词汇学习和记忆时容易遗忘，记忆速度慢，容易混淆等。本文运用图式理论，从英语单词的一义一形着手，对如何提高高中英语词汇教学的效率进行探讨。

关键词

词汇/图式理论/教学效率

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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