中学生英语(教师版)2014，Issue(10) ：26-27.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.016

重写作过程,促写作能力

李小平
中学生英语(教师版)2014，Issue(10) ：26-27.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.016
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重写作过程,促写作能力

李小平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县土桥中学 731801
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摘要

本文主要根据过程教学法,通过高中英语写作课的教学过程:写前阶段、写作阶段和写后阶段,具体阐述在这三个阶段,在新课改思想的统领下,以学生为中心,如何进行有效的写作过程教学,以促进学生的英语写作能力.

关键词

写作过程/写作能力

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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