中学生英语(教师版)2014，Issue(10) ：45-46.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.031

分析图式理论在初中英语阅读教学中的应用

罗伟雄
中学生英语(教师版)2014，Issue(10) ：45-46.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.031
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分析图式理论在初中英语阅读教学中的应用

罗伟雄1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市南海区南海实验中学 528200
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摘要

图式理论是以某一主题为主而产生的知识表征及贮存方式.图式理论是一种认知理论,在实际教学中,合理应用图式理论有助于提升教学效率.阅读教学是初中英语教学的重要内容,图式理论在初中英语阅读教学中的应用是今后教学的必然选择.本文将围绕着图式理论的含义来探讨该理论在初中英语阅读教学中的应用.

关键词

图式理论/阅读教学/应用

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量3
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