中学生英语(教师版)2014，Issue(10) ：60.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.044

如何让英语的阅读与写作发挥最佳整合效应

姜春梅
中学生英语(教师版)2014，Issue(10) ：60.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.10.044
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

如何让英语的阅读与写作发挥最佳整合效应

姜春梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省兴化市楚水实验学校 225700
  • 折叠

摘要

本文中,笔者结合自身的工作经验,尝试着探究了巧用英语教材和相关阅读材料进行英语阅读与写作的整合,希望能对英语的教学与学习起到一定的促进作用.

关键词

英语/阅读/写作/整合

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文