中学生英语(教师版)2014，Issue(11) ：49-49.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.035

“自学·议论·引导”教学法《牛津初中英语》Task板块教学实践

徐莉
中学生英语(教师版)2014，Issue(11) ：49-49.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.035
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“自学·议论·引导”教学法《牛津初中英语》Task板块教学实践

徐莉1
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  • 1. 江苏南市通启秀中学 226000
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摘要

本文以译林版《牛津初中英语》8A第一单元Task板块的教学设计为例，阐述了运用“自学·议论·引导”教学法，对教材进行科学整合，指导学生运用单元所学知识和技能，通过小组讨论和合作，完成话题写作任务。

关键词

Task板块/“自学·议论·引导”教学法/课例设计及说明

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量1
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