摘要
“情智教育”是近几年提出的一种全新的教育理念和教学模式。在“情智教育”中教育者和被教育者要相互了解，逐步熟悉，并相互促进，达到以情感促进智慧的目标。以智慧作为主导的教师要充分挖掘自身的才智和潜能，创设出能够激发学生情感和智慧的环境，找到学生的最近发展区，引领他们在和谐的气氛中充满热情地学习，不断发掘自身各种潜能，并在这一过程中逐步成长。本文首先对英语教学实践中的“情智教育”进行了诠释，然后从创设合理情境激发情感、合理设置问题引导思维、以情唤情和谐进步等三个方面阐述了高中英语教学中“情智教育”的实践方法，并阐述了其实践意义。
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