中学生英语(教师版)2014，Issue(11) ：104-104.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.083

浅谈语境理论对初中英语阅读教学的促进作用

陈薇
中学生英语(教师版)2014，Issue(11) ：104-104.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.083
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浅谈语境理论对初中英语阅读教学的促进作用

陈薇1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市搬经镇初级中学 226561
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摘要

在英语阅读理解中，学生不仅要读懂词义，更要明确英语语法，将语言内容与语境进行紧密联系。教学中教师要关注语境理论的作用，正确利用语境理论，促进初中学生英语阅读学习水平的提高。

关键词

初中英语/语境理论/阅读教学

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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