中学生英语(教师版)2014，Issue(11) ：120-120.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.097

关于初中英语课堂有效教学的探究--基于“721”课堂教学模式的思考

王小平
中学生英语(教师版)2014，Issue(11) ：120-120.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.11.097
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关于初中英语课堂有效教学的探究--基于“721”课堂教学模式的思考

王小平1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县马塘镇邱陞中学 226400
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摘要

分组合作作为“721”课堂教学模式的核心之一，给初中英语教学带来的启示就是：要遵循英语语言学习的特点，要研究学生英语学习的特点，进而对教学方式（学案）进行科学设计，对教学评价进行科学运用，这样才能实现初中英语的有效教学。

关键词

初中英语/课堂教学/有效教学/分组合作

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量2
参考文献量2
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