中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：6-6,7.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.003

落实背诵激活早读

李琼莹
中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：6-6,7.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.003
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落实背诵激活早读

李琼莹1
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  • 1. 浙江省永康市第二中学 321300
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摘要

英语早读是高中英语课堂教学的延伸和拓展。新课程标准明确指出：“英语教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”早读是高中英语教学的重要环节，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间，也是培养学生综合语言运用能力的主要阵地。学校和教师都十分重视英语早读，学校规定的英语早读时间是30分钟，每周三次，可见学校对英语早读的重视。

关键词

早读/有效策略/落实

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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