中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：15-15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.011

支架式教学模式在发展高中学生英语写作能力中的实践探索

吴燕燕
中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：15-15.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.011
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支架式教学模式在发展高中学生英语写作能力中的实践探索

吴燕燕1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市实验中学 730900
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摘要

本文从支架式教学的原理出发，以学生最近发展区为教学设计的基本出发点，结合英语写作教学，系统阐释了支架式教学的基本操作步骤和注意事项，突出了情景构架、合作学习和及时反馈等主要教学环节的重要性和有效衔接方式。

关键词

最近发展区/支架理论/情景/合作/反馈

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量1
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