中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：21-21,22.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.017

英语课堂上的朗读教学之我见

严大兰
中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：21-21,22.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.017
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英语课堂上的朗读教学之我见

严大兰1
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作者信息

  • 1. 四川省绵阳中学 621000
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摘要

朗读是学习语言知识必须掌握的一种基本技能，是学好一门语言的基础。然而，在很多英语教学中，教师往往忽视了朗读的重要性。强化朗读训练，充分发挥朗读对英语学习的积极作用，可以有效提高学生的英语成绩。在英语学习中至关重要。阅读与写作都需要语感的支撑，而语感的获得又是不断地朗读与背诵。英语朗读能够体现出英语教学的内化真谛，大量准确的朗读有助于学生词汇与句子的积累，有助于学生英语思维能力的培养，有助于学生语言感知能力和语言想象力的提高，更能够充分提高英语水平。

关键词

朗读/技巧语感/提高

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
被引量1
参考文献量2
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