中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：55-55.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.048

高中英语情感教学的现状与对策研究

徐晓红
中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：55-55.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.048
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高中英语情感教学的现状与对策研究

徐晓红1
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  • 1. 山东省枣庄市第九中学 277100
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摘要

情感是教师与学生进行思想和知识交流的纽带，英语教学的过程既是语言教学的过程也是情感交流的过程。当前，《高中英语课程标准》把情感教学列为主要目标之一，意在强调情感态度对学生学习和发展的重要性。在本文中，笔者结合多年的高中英语教学经验，探讨了情感教学的价值和现状等问题，并提出一些具有可操作性的对策，供各位同行朋友借鉴参考。

关键词

高中英语/情感教学/对策

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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