中学生英语(教师版)2014,Issue(12) :95-96,97.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.087

新课标下充分体现“主体性”和“任务型”的教学策略

孙剑
中学生英语(教师版)2014,Issue(12) :95-96,97.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.087

新课标下充分体现“主体性”和“任务型”的教学策略

孙剑1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市新都区第一中学 610000
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摘要

随着世界交流的日盖频繁,国际化步伐的日益加快,英语在这一世界潮流中扮演的角色也越来越重要。基础教育中的英语教育也随着社会发展的步伐不断成熟与完善,英语教育的观念,目的、内容、手段、评价等方式都进行了改革,从而实现了知识与语言能力的同步发展,知识素养与人文精神的最佳结合。因此,找们作为基础教育工作者,应从教学方法、教学策略等方面不断完善,不断提高,不断改革及探索。在此过程中,我们应该认真学习《国家新课程标准》,并将其理念运用到我们实际英语教学中。所以,在我的基础课堂中,我把充分发挥学生主体性的教学策略及采取任务型的教学途径作为教学的指导。

关键词

新课标/主体性/任务型

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN:1003-6822
参考文献量4
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