中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：97-97.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.088

分层阅读让初中英语学习更有效

吕新亮
中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：97-97.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.088
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

分层阅读让初中英语学习更有效

吕新亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省连云港外国语学校 222000
  • 折叠

摘要

初中英语阅读教学中，根据学生英语学习成绩的实际，在阅读内容的选择和评价中，实行分层指导，实行分层阅读和分层评价，可以更好地激发学生学习英语的信心，调动学生学习英语的积极性。

关键词

英语教学/分层阅读/效果

引用本文复制引用

出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
段落导航相关论文