中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：107-107.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.098

浅析多元化评价在中职英语教学中的应用

张蕾
中学生英语(教师版)2014，Issue(12) ：107-107.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.12.098
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浅析多元化评价在中职英语教学中的应用

张蕾1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市华姿中等专业学校 214401
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摘要

本文通过对现行中职英语教学评价体系不足的反思，提出了构建促进学生全面发展评价体系的思路：运用形成性评价与终结性评价相结合的方式，采用促进学生全面发展为目的的多元化评价体系，来提高中职学生英语综合水平。

关键词

中职英语/评价体系/形成性评价/终结性评价

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量2
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