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教材实践性作业育人价值分析及运用策略——以苏科版《物理(八年级下册)》为例

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以苏科版《物理(八年级下册)》为例统计课后实践性作业的数量,将其分为信息检索、调查、制作、竞赛以及实验等5类,并分析了实践性作业在发展智力、培育道德以及渗透劳育等三个方面的育人价值,对其教育教学价值的应用给出四种策略,分别是家庭实验、分组研究性学习、学科竞赛活动以及演示实验.

胡家良

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南京师范大学第二附属初级中学 江苏 仪征 211900

教材 实践性作业 育人价值 运用策略

2020

中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
年,卷(期)：2020.38(8)
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