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基于核心素养指向深度备课
基于核心素养指向深度备课
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中文摘要：
本文围绕光的折射定律从探究不同盛水容器在不同角度观察到的不同现象入手,进行深度备课,来解决智慧型课堂教学过程中学生的认知障碍,促进学生核心素养的全面养成,从而对学生的深度学习做出正确的导向.
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作者：
王国军、汤金波
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作者单位：
贵安新区花溪第六中学 贵州 贵阳 550025
南京师大附中树人学校 江苏 南京 210000
关键词：
深度备课
核心素养
智慧课堂
出版年：
2021
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会
中学物理(初中版)
影响因子：
0.099
ISSN：
1008-4134
年,卷(期)：
2021.
39
(4)
参考文献量
3
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