中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(2) ：52-53.

立足物理实验教学培育学生核心素养

张凤天
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(2) ：52-53.
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立足物理实验教学培育学生核心素养

张凤天1
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作者信息

  • 1. 高台县城关初级中学 甘肃 张掖 734300
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摘要

发展学生的核心素养是当前教育改革的目标,由于受应试教育等因素的影响,核心素养的培育存在片面性.物理是一门以实验为基础的学科,实验在发展学生的核心素养方面起着举足轻重的作用.因此,教师立足实验教学,创新实验方法,丰富实验活动,是培育和提升学生的核心素养的有效措施,这对扎实开展实验教学意义重大.

关键词

核心素养/初中物理/实验教学

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基金项目

甘肃省"十三五"教育科学规划课题一般项目(GS[2020]GHB4216)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
被引量2
参考文献量2
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