中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(3) ：2-4.

创新实验课堂教学是"后考纲"时代物理学习的一种唤醒

李必安 黄琴
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(3) ：2-4.
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创新实验课堂教学是"后考纲"时代物理学习的一种唤醒

李必安 1黄琴2
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作者信息

  • 1. 庐江县泥河镇初级中学 安徽 合肥 231556
  • 2. 庐江县龙桥镇初级中学 安徽 合肥 231551
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摘要

《初中学业水平考试纲要》在一定时期起到正面作用,但是最近十几年来,"考纲"对中考命题的消极作用日渐明显,课程标准和学业质量评价办法已然成为当今核心素养教育价值体系下中考命题的主要依据.物理创新实验课堂教学能实现学生"会做""会学""会思"教学效果,形成基于情境、问题导向、深度思维和高度参与的教育教学模式,是"后考纲"时代物理学习的一种唤醒.

关键词

创新实验课堂教学/考试大纲/课程标准/唤醒

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出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量3
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