中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(3) ：36-38.

"五声课堂"缔造"非常"物理——以物理八下"功"的教学为例

温剑飞
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(3) ：36-38.
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"五声课堂"缔造"非常"物理——以物理八下"功"的教学为例

温剑飞1
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作者信息

  • 1. 深圳市光明区光明中学 广东 深圳 518107
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摘要

本文应用脑科学的研究成果,从课堂实施的角度谈"五声课堂"构建的"非常"物理,这是以"非常"实验为载体,让课堂充满笑声、掌声、惊叹声、思维声,能倾听到学生成长声音的教学实施模式,这是一个快乐的、高效的、有未来的学习过程.

关键词

五声课堂/非常物理/体验式/核心素养

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基金项目

教育科研"十三五"规划课题(2020YQJK132)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量2
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