中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(3) ：49-52.

运用"KWL模式"进行实验教学设计的有效做法

周明金 陈滢
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(3) ：49-52.
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运用"KWL模式"进行实验教学设计的有效做法

周明金 1陈滢1
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作者信息

  • 1. 马鞍山市成功学校 安徽 马鞍山 243000
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摘要

本文将"学生已经知道什么""学生想要知道什么"和"学生已经学到什么"作为教师课前准备、课堂教学和课后反思的立足点,并结合阿基米德原理的实验教学,阐述如何利用"KWL模式"进行实验教学设计,进而有效提高学生核心素养的具体做法.

关键词

KWL模式/阿基米德原理/教学设计

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基金项目

马鞍山市2020年教育科学规划课题(MJG20015)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量2
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