大概念在教育研究中的热点与趋势——基于2010～2021年文献的CiteSpace可视化分析

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中文摘要：为了厘清大概念理念的发展脉络,本研究利用CiteSpace5.7对CNKI数据库来源以及万方数据库相关文献进行可视化分析,梳理研究热点和研究趋势.从大概念、学科大概念、大概念教学三个层级出发进行系统分析,找出现存研究的不足,从而发现多维的研究角度,为大概念教学的深度发展奠定坚实基础.

作者：

郭超越、徐莹、于海波

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作者单位：

东北师范大学物理学院物理学国家级实验教学示范中心物理教育研究所吉林长春 130024

关键词：

大概念 CiteSpace 知识图谱可视化分析

基金：

东北师范大学课程思政示范课程培育项目

项目编号：

131007514

出版年：

2022

中学物理(初中版)

哈尔滨师范大学中国教育学会物理教学专业委员会

影响因子：0.099

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2022.40(4)