中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(4) ：25-29.

基于学习进阶的"运动和力"主题单元教学设计

吴弟斌 李游菊
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(4) ：25-29.
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基于学习进阶的"运动和力"主题单元教学设计

吴弟斌 1李游菊1
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  • 1. 重庆市巫溪县城厢中学校 重庆 巫溪 405800
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摘要

在促进学生核心素养发展的教育新时期,以主题为单位的单元教学设计成为当前研究热点.本文借助学习进阶的分析方法,在分析课标、教材和学情的基础上,对核心知识和核心方法进行进阶分析,并据此进行单元教学活动和单元评价活动的规划与设计,尝试构建既符合新时期的科学教育标准,又能对接课堂教学实践的单元教学设计范例.

关键词

学习进阶/主题单元/单元教学设计/运动和力

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基金项目

重庆市教育科学规划一般课题(十四五)(2021)(2021-34-671)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量3
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