中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(4) ：50-53.

激光切割技术在物理教学中的应用

张淼 田成良
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(4) ：50-53.
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激光切割技术在物理教学中的应用

张淼 1田成良2
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作者信息

  • 1. 首都师范大学第二附属中学 北京 100037
  • 2. 海淀区教师进修学校 北京 100080
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摘要

在物理实验教学中,部分常规实验器材效果不够明显,缺乏灵活性,不能较好地满足教学的个性化需求.激光雕刻是一种新型技术,将激光雕刻技术与物理教学有效融合,不仅能创新物理实验器材,使抽象思维可视化,突破教学难点,还能有效促进教与学的变革.因此本文浅析激光雕刻技术在中学物理教学的使用价值及其广阔前景,以期为广大一线教师提供实验教学思路.

关键词

激光雕刻/实验创新/思维可视化

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基金项目

全国教育科学规划教育部重点课题(十三五)(2019)(DCA190327-11029)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量4
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