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用水写布对几个物理实验进行微创新设计与改进

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本文借助书法练习常用的水写布,创新设计"探究影响蒸发快慢的因素"实验,改进水蒸气液化与干冰升华等实验现象的呈现效果及教学程序,以期教师能够通过创新实验,激发学生的研学兴趣,培养学生巧用生活物品的学习习惯,优化物理实验的创新实践思维,提升实验教学的实效.

杨涛

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徐州市西苑中学 江苏 徐州 221000

水写布 蒸发快慢 干冰升华 水蒸气液化 实验微创新

2022

中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
年,卷(期)：2022.40(4)
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