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人教版初中物理教科书若干插图的商榷及改进建议
人教版初中物理教科书若干插图的商榷及改进建议
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中文摘要：
插图是教科书的重要组成部分,具有新课导入、情景示例、激趣引思等作用.现行人教版初中物理教科书的插图种类繁多,形象直观,简明扼要,生动活泼,适应学生身心特点和认知规律,但笔者在研读过程中也发现若干插图值得商榷.本文对该部分插图进行剖析并提出改进建议,以期教科书再版能更为科学、更臻完美.
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作者：
吕国通
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作者单位：
汕头经济特区林百欣中学 广东 汕头 515041
关键词：
初中物理
教科书
商榷
改进建议
出版年：
2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会
中学物理(初中版)
影响因子：
0.099
ISSN：
1008-4134
年,卷(期)：
2022.
40
(4)
参考文献量
5
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