"创设情境自主探究"让中考一轮复习更精彩

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中文摘要：在物理课堂教学中,为培养学生灵活运用所学知识在"真实情境"中解决问题的能力,引导学生从"解题"向"解决问题"过渡,从"做题"向"做人做事"转变,教师应以单元知识为主题,创设适合的情境,引导学生自主探究复习,为初中物理复习课教学提供有效途径,让一轮复习课更精彩.

作者：

郑玉峰、马先艳

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作者单位：

山东省日照市教育科学研究院山东日照 276826

山东省日照山海天旅游度假区青岛路中学山东日照 276826

关键词：

创设情境自主探究初中物理复习教学

出版年：

2022

中学物理(初中版)

哈尔滨师范大学中国教育学会物理教学专业委员会

影响因子：0.099

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2022.40(5)