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基于自助实验的真实主题情境课教学策略

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物理情境教学是指教师创设或引导学生创设物理情境,使学生在真实的情境中学习和体验,促进学生自主进行深度学习,提升学生物理学科核心素养.自助实验是借助学生身边物品或者教师提供的器材,进行实验设计、调整及修正的实验形式.本文以自定主题"电动机"为例,对主题情境课的设计和策略进行阐述.

赵洪英、刘晓庆、裴晓星、潘红光

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清华大学附属中学 北京 100084

主题情境 物理观念 自助实验 教学策略

北京市海淀区教育科学十三五规划重点关注课题

HDGH20190039

2022

中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
年,卷(期)：2022.40(6)
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