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"双减"政策下初中物理作业的思考
"双减"政策下初中物理作业的思考
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中文摘要：
"双减"政策下如何真正实现减负不减质,确保教育质量稳步提高,这向广大教育工作者提出新的挑战.本文拟从如何促进"双减"政策落地的同时提高教学质量的角度出发,思考初中物理教师应如何在作业设置的方式和内容上进行优化,设计满足不同学生需求的选择性作业,并依据物理学科特点适当布置实践类的活动作业,使物理作业更具有针对性、实效性和趣味性.
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作者：
颜培璇、聂桂秋
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作者单位：
汇森中学 天津 300250
北京市第二十中学 北京 100085
关键词：
作业优化
选择性作业
趣味性作业
活动类作业
出版年：
2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会
中学物理(初中版)
影响因子：
0.099
ISSN：
1008-4134
年,卷(期)：
2022.
40
(7)
参考文献量
5
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