中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(7) ：20-22.

"双减"政策下初中物理作业的思考

颜培璇 聂桂秋
中学物理(初中版)2022，Vol.40Issue(7) ：20-22.
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"双减"政策下初中物理作业的思考

颜培璇 1聂桂秋2
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作者信息

  • 1. 汇森中学 天津 300250
  • 2. 北京市第二十中学 北京 100085
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摘要

"双减"政策下如何真正实现减负不减质,确保教育质量稳步提高,这向广大教育工作者提出新的挑战.本文拟从如何促进"双减"政策落地的同时提高教学质量的角度出发,思考初中物理教师应如何在作业设置的方式和内容上进行优化,设计满足不同学生需求的选择性作业,并依据物理学科特点适当布置实践类的活动作业,使物理作业更具有针对性、实效性和趣味性.

关键词

作业优化/选择性作业/趣味性作业/活动类作业

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出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子：0.099
ISSN：1008-4134
参考文献量5
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