基于SEC模式的初中物理教材习题与课程标准的一致性分析

扫码查看

原文链接

中文摘要：本文以初中物理教材习题为研究对象,利用SEC一致性分析工具,分别从SEC总体一致性、内容主题分布、认知水平分布三个层面研究沪科版、人教版、北师大版三版教材习题与物理课程标准的匹配程度,发现不同教材习题与课程标准的一致性之间存在一定的差异.

作者：

杜爱慧、张平

展开 >

作者单位：

河南师范大学物理学院河南新乡 453007

菏泽定陶区第二实验中学山东菏泽 274100

关键词：

初中物理教材习题物理课程标准 SEC一致性分析

基金：

河南省教师教育课程改革研究重点课题河南省高等教育教学改革研究与实践项目

项目编号：

2022-JSJYZD-0082021SJGLX359

出版年：

2022

中学物理(初中版)

哈尔滨师范大学中国教育学会物理教学专业委员会

影响因子：0.099

ISSN：1008-4134

年,卷(期)：2022.40(7)