中学物理(初中版)2022,Vol.40Issue(8) :17-20.

教学研究论文撰写的"三个视角"

王雄
中学物理(初中版)2022,Vol.40Issue(8) :17-20.

教学研究论文撰写的"三个视角"

王雄1
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作者信息

  • 1. 嘉兴经济技术开发区教研中心 浙江 嘉兴 314000
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摘要

论文写作是提升教师教研水平的一个有效途径.好的论文撰写需要具备问题解决、整体分析、成果打磨三个视角,即通过问题解决启发教学研究的内在动力;通过整体分析将教学研究引向深处;通过成果打磨让教学研究刻画入微.

关键词

问题解决视角/整体分析视角/成果打磨视角/教学研究论文

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基金项目

2021年浙江省教研重点课题(Z2021022)

2021年度浙江省教师教育规划专项(ZX2021154)

出版年

2022
中学物理(初中版)
哈尔滨师范大学 中国教育学会物理教学专业委员会

中学物理(初中版)

影响因子:0.099
ISSN:1008-4134
被引量1
参考文献量3
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